A través de sus tres terapeutas, atiende a niños en edad temprana (de 2 a 3 años), preescolar (de 3 a 6 años) y escolar (de 6 hasta la adolescencia),  con el fin de evaluar e intervenir habilidades de aprendizaje y procesos académicos.

 

EVALUACIÓN

La evaluación está dirigida a determinar, en primer lugar, los prerrequisitos del desarrollo y las conductas básicas de aprendizaje del niño, los cuales le permiten regularse ante el reto que implica una tarea y conforman una base para que sea capaz de recibir información y, por ende, aprender. En segundo lugar, se evalúan los procesos de aprendizaje y rendimiento académico de acuerdo a su edad y nivel de instrucción.

 

INTERVENCIÓN

La dinámica de intervención en psicopedagogía se realiza con énfasis en las fortalezas y debilidades del perfil de aprendizaje del niño.

Los objetivos están centrados en promover el autocontrol, las conductas básicas de aprendizaje, habilidades cognitivas y procesos académicos.