Tras muchos años de trabajo en el área de los Desórdenes del neurodesarrollo, enfocada al trabajo con personas con TEA y Trastornos de la comunicación y el lenguaje, la pregunta que encabeza mi artículo es recurrente en cada entrevista o encuentro con papás, hay una angustia perenne y enfocan todos los esfuerzos y terapias hacia el lenguaje oral, y como siempre digo, está bien, como padre uno trata de hacer todo lo que está en nuestras manos para que nuestro hijo avance, no h

Para complementar nuestra intervención, en ALDECA hemos decidido incorporar la evaluación e intervención del procesamiento auditivo, que es la capacidad para recibir la información, procesarla y organizarla para llevar a cabo una respuesta lógica y coherente. En el caso específico del lenguaje, esta respuesta va asociada a la capacidad para secuenciar la información. Desde que un niño empieza adquirir lenguaje requiere de esta habilidad. Después de años de trabajo práctico, n

Ya conocemos un poco más del proceso y evolución de la comunicación desde sus primeras etapas. Surge ahora la necesidad de analizar las funciones y diferentes dimensiones del lenguaje. Básicamente tenemos que hacernos tres preguntas para ahondar en este tema: para qué comunico, qué comunico y cómo lo comunico. ¿Para qué comunico? Se refiere a las razones o motivos por los cuales nos comunicamos con los demás y a la función verbal, es decir, la pragmática que no es más que el

Hablamos en nuestra entrada anterior de las etapas de desarrollo de lenguaje, sus características y como se presentan en la conducta del niño. Ahora bien, previo a la adquisición formal del lenguaje es importante conocer la importancia y la incidencia de procesos sensoriales; no podemos hablar de comunicación sin antes detenernos un poquito en revisar que sucede “antes” de que tengamos que comunicarnos. El bebé desde que nace está inmerso en una cantidad de estímulos que debe

Aunque no es capaz de articular palabras, un bebé tiene necesidades de comunicación que satisface, en los primeros meses, a través de la mirada, el llanto, la risa y los gestos. Pero a veces, este proceso puede verse interferido. En ALDECA trabajamos con un calificado equipo de profesionales que dirigen sus esfuerzos en detectar y corregir esos casos en los que el proceso de comunicación se ve interferido. Una mirada atenta al incipiente proceso comunicativo de un bebé, espec